“推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位?！秉h的二十大報(bào)告對(duì)職業(yè)教育發(fā)展做出新的部署。

日前，中國(guó)中車來(lái)到湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，就攜手打造個(gè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體——軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體進(jìn)行深入研討，學(xué)校迎來(lái)了大有可為的發(fā)展舞臺(tái)與大有作為的重大機(jī)遇。

近幾年來(lái)，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持走產(chǎn)教融合之路，形成了“血脈相通”“骨肉相連”“唇齒相依”的校企命運(yùn)共同體，構(gòu)建了“人才共育、基地共建、人員互聘、資源共享、協(xié)作服務(wù)和文化交融”的校企合作新格局。

打好產(chǎn)教融合發(fā)展“組合拳”

學(xué)校全面推進(jìn)“一群一鏈，一專一企”產(chǎn)教合作模式與創(chuàng)新實(shí)踐，對(duì)接株洲市軌道交通裝備集群、長(zhǎng)沙市工程機(jī)械集群及其頭部企業(yè)，推進(jìn)集聚、集約、集優(yōu)的科教融匯創(chuàng)新研發(fā)平臺(tái)建設(shè)；打造“軌道交通裝備制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”，服務(wù)企業(yè)特別是中小微企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級(jí)；建設(shè)“門戶+數(shù)據(jù)系統(tǒng)”的產(chǎn)教融合信息平臺(tái)，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)資源與教學(xué)資源之間的橋梁，實(shí)現(xiàn)資源的共享、互通。

為擦亮高鐵這張“世界名片”，學(xué)校聯(lián)合省內(nèi)外科研院所、行業(yè)企業(yè)、社會(huì)組織等100余家單位，共同組建了業(yè)內(nèi)首個(gè)全國(guó)性聯(lián)盟——“高鐵裝備制造職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟”；以政校行企多元模式組建湖南省集成電路技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)教聯(lián)盟，構(gòu)建資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠共贏的辦學(xué)聯(lián)合體，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展；牽頭的湖南軌道交通裝備制造與運(yùn)用職業(yè)教育集團(tuán)不斷推進(jìn)辦學(xué)模式、培養(yǎng)方式改革，立項(xiàng)為批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。

學(xué)校黨委書(shū)記方小斌、校長(zhǎng)張瑩等校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)開(kāi)展“訪企拓崗促就業(yè)”專項(xiàng)行動(dòng)，深化與湖南“專精特新”企業(yè)的合作，建立了一批畢業(yè)生就業(yè)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地，聘請(qǐng)了一批企業(yè)兼師和企業(yè)家班主任，開(kāi)發(fā)了一批產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目，積極探索全面深化校企合作的新內(nèi)容和新模式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生“三贏”的局面。

跑出產(chǎn)教融合育人“加速度”

中車株洲電力機(jī)車有限公司首席技能專家謝光明是湖南鐵道職院的校友，他憑著刻苦鉆研、精湛工藝，榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)。2018年，他在湖南鐵道職院成立了“謝光明技能大師工作室”?！捌髽I(yè)非常支持，給予我一定的時(shí)間，安排我在學(xué)校的工作室進(jìn)行師資培訓(xùn)和指導(dǎo)老師、學(xué)生，始終讓學(xué)校的教學(xué)與企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。”謝光明說(shuō)。

不止謝光明，文照輝等23位“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、技術(shù)技能大師也都走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)設(shè)大師工作室，參與學(xué)校專業(yè)建設(shè)。學(xué)校還與中國(guó)通號(hào)等企業(yè)共建2個(gè)教師實(shí)踐流動(dòng)工作站，與廣鐵集團(tuán)等10家行業(yè)龍頭企業(yè)合作共建“雙師型”教師企業(yè)實(shí)踐基地，讓教師走進(jìn)頭部企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐，培養(yǎng)和造就了一大批高水平“工匠之師”，反哺教育教學(xué)。

學(xué)校根據(jù)軌道交通裝備產(chǎn)業(yè)需求的變化，構(gòu)建了軌道交通裝備制造、裝備運(yùn)用、智能控制、管理服務(wù)等4大專業(yè)群。與中車株機(jī)、中車株所、中車株洲電機(jī)合作重點(diǎn)聚焦制造智能化升級(jí)和技術(shù)創(chuàng)新等重要領(lǐng)域，開(kāi)設(shè)集成電路技術(shù)、人工智能、新能源裝備技術(shù)等專業(yè)，與大族激光深度合作開(kāi)設(shè)了智能光電制造技術(shù)新專業(yè)，是省內(nèi)第一個(gè)開(kāi)設(shè)該專業(yè)的院校。

針對(duì)智能制造、智慧車站、智慧運(yùn)行、智慧管理等數(shù)字化需求，學(xué)校對(duì)專業(yè)進(jìn)行數(shù)字化升級(jí)，已有5個(gè)專業(yè)數(shù)字化改革成果納入國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。校企共建3個(gè)國(guó)家級(jí)、3個(gè)省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，線上課程達(dá)1600門，合作開(kāi)發(fā)了200多本特色教材，各類資源學(xué)習(xí)人數(shù)超過(guò)84萬(wàn)，并為中國(guó)中車等企業(yè)海外項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)和培訓(xùn)提供支撐。

打造產(chǎn)教融合載體“新標(biāo)桿”

學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況一手掌握，學(xué)生實(shí)訓(xùn)工具物料借取存放一目了然……這個(gè)智慧實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)由湖南潤(rùn)創(chuàng)科技有限公司聯(lián)合學(xué)?！岸螛?shù)華名師工作室”“粟慧龍名師工作室”共同開(kāi)發(fā)，已經(jīng)在湖南鐵道職院應(yīng)用，解決了實(shí)訓(xùn)室長(zhǎng)期以來(lái)在人員、工具、材料、設(shè)備等方面存在的管理問(wèn)題，大大提高了實(shí)訓(xùn)效率。

“其實(shí)這個(gè)產(chǎn)品的創(chuàng)意，還是學(xué)校老師提出來(lái)的，研發(fā)階段，老師們?cè)诩夹g(shù)方面做出了非常重要的貢獻(xiàn)。”湖南潤(rùn)創(chuàng)科技有限公司創(chuàng)始人段潤(rùn)平介紹，通過(guò)項(xiàng)目，學(xué)校的專利技術(shù)成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，產(chǎn)品應(yīng)用前景好。

學(xué)校還成立了“軌道交通裝備制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”，對(duì)接服務(wù)企業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域成立9個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展關(guān)鍵應(yīng)用技術(shù)和核心零部件攻關(guān)、工藝創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，并在教學(xué)、生產(chǎn)中推廣應(yīng)用。近年，校企聯(lián)合申報(bào)、承接省、市及企業(yè)項(xiàng)目85項(xiàng)；為行業(yè)中小微企業(yè)開(kāi)展技術(shù)革新140項(xiàng)；攻關(guān)完成軌道交通裝備核心零部件7項(xiàng)，主特產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新8項(xiàng)。

與中車株所、中車株機(jī)共建時(shí)代工匠、智能制造、田心高科、集成電路、金蝶數(shù)字管理等5個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)合作共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地254個(gè)；聯(lián)合中聯(lián)重科、聯(lián)誠(chéng)集團(tuán)等企業(yè)，精準(zhǔn)培養(yǎng)“精操作、懂工藝、會(huì)管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新”的現(xiàn)場(chǎng)工程師346人……

產(chǎn)教融合不斷升級(jí)，鑄就了一批豐碩的辦學(xué)成果。近年來(lái)，學(xué)校獲國(guó)家示范性職教集團(tuán)等國(guó)家級(jí)重大項(xiàng)目與榮譽(yù)共87項(xiàng)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生中成長(zhǎng)為全國(guó)、全鐵路技術(shù)能手達(dá)126人。學(xué)校已成為軌道交通行業(yè)企業(yè)“復(fù)合型、創(chuàng)新型、發(fā)展型、國(guó)際化”高素質(zhì)技術(shù)技能人才供給基地，成為區(qū)域軌道交通產(chǎn)業(yè)中小微企業(yè)智庫(kù)，為軌道交通產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)貢獻(xiàn)了“湖南鐵道”力量。